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課程名稱 |
台灣當代史
TAIWANESE CONTEMPORARY HISTORY |
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開課學期 |
97-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
歐素瑛 |
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課號 |
Hist1542 |
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課程識別碼 |
103 51240 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期四7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
文演講廳 |
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備註 |
充抵歷史一、歷史二。。A23:歷史思維、世界文明領域。
限學士班學生
總人數上限：88人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971ousuying2 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在使學生明瞭第二次世界大戰後，台灣當代歷史發展大要及特色。 |
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課程目標 |
本課程係以近五、六十年來台灣的政治發展、對外關係、經濟發展，以及文教、社會變遷等為主要內涵，並透過對於當代台灣歷史書寫與文化論述的批評，討論台灣史上之重要課題，期能培養學生整體而多元的歷史視野。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
鄭梓，《戰後台灣的接收與重建—台灣現代史研究論集》，台北：新化。
鄭梓，《本土精英與議會政治》，台北：華世。
李筱峰，《台灣戰後初期的民意代表》，台北：自立晚報。
王泰升，《台灣法的斷裂與連續》，台北：元照出版社。
賴澤涵總主筆，《二二八事件調查報告》，台北：時報。
陳明通，《派系政治與台灣政治變遷》，台北：月旦。
洪金珠、許佩賢譯，若林正丈著，《台灣—分裂國家與民主化》，台北：月旦。
蘇瑞鏘，《超越黨籍、省籍與國籍：傅正與戰後台灣民主運動》，台北：前衛。
自立晚報，《台灣經驗四十年》，台北：該報。
賴澤涵、黃俊傑，《光復後台灣地區發展經驗》，台北︰中研院社科所。
劉士永，《光復初期台灣經濟政策的檢討》，台北：稻鄉。
黃俊傑，《戰後台灣的轉型及其展望》，台北：正中。
劉進慶，《台灣戰後經濟分析》，王宏仁等譯，台北：人間。
文馨瑩，《經濟奇蹟的背後—台灣美援經濟的政經分析（1951-1965）》，台北：自立晚
報。
趙既昌，《美援的運用》，台北：聯經。黃英哲，《「去日本化」「再中國化」：戰後台
灣文化重建（1945-1947）》，台北：麥田。
龔宜君，《外來政權與本土社會—改造後國民黨政權社會基礎的形成（1950-1969）》，台
北：稻鄉。
丁庭宇，《社會經濟變遷與人口轉型—台灣經驗的生育行為研究》，台北︰巨流。
丁庭宇等編，《台灣社會變遷的經驗—一個新興的工業社會》，台北：巨流。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
20% |
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2. |
期末考 |
30% |
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3. |
隨堂測驗 |
10% |
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4. |
作業 |
10% |
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5. |
報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
課程導論 |
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第2週 |
9/25 |
新時代的來臨 |
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第3週 |
10/02 |
「中國化」的推動與困境 |
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第5週 |
10/16 |
二二八事件 |
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第6週 |
10/23 |
中華民國政府遷台 |
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第7週 |
10/30 |
戒嚴體制的建立 |
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第8週 |
11/06 |
地方自治的實施 |
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第9週 |
11/13 |
期中考試 |
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第10週 |
11/20 |
國際外交的演變 |
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第11週 |
11/27 |
政治運動與民主化 |
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第12週 |
12/04 |
解除戒嚴與開放政策 |
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第13週 |
12/11 |
戰後經濟的重建與美援 |
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第14週 |
12/18 |
計畫經濟的發展 |
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第15週 |
12/25 |
社會變遷 |
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第16週 |
1/01 |
教育發展 |
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第17週 |
1/08 |
文化演變 |